自ら求める姿勢

”良い習慣・悪い習慣”というエントリで、「自分から何かを吸収しようとしない限り、何も自分のものになりません。」と書きました。
先日、キッズ陸上クラブに指導に行ったとき、こんな子がいました。

私の指導する陸上クラブでは、小学１～３年生はキッズ、４年生以上はジュニア、とカテゴリー分けをしています。
小学３年生の女の子が、もっと練習をしたいと言ったので、ジュニアに混じって練習をしてみることになりました。
また小学３年生の男の子も、それを見て、自分もそうしたいと言いました。
二人のお母さんと話す機会があったので、低学年からガンガン走るのはいかがなものか、という私の考えを伝えました。

ここ最近、キッズ陸上クラブの人数が急激に増え、現在は３１名のメンバーがいます。
この二人は、人数が増える前から活動しており、待ち時間などが長くなったりして、どうやら、練習内容がもの足りないと感じているようです。

私は、使い過ぎによるスポーツ障害が一番心配なので、 少々物足りないくらいでちょうどいいかな、と思っています。
ですが、自分から「速く走るためにもっと練習したい」という気持ちを持ってくれたことを、とてもうれしく思ってもいます。

結局、１時間の通常活動の後、もう３０分間の補助練習を開催することにしました。
対象は、しっかりと練習に取り組める子で、参加は自由としました。
高学年の子たちと一緒の練習では、やはり、本人の身体が心配です。

この子たちの「速くなりたい」という気持ちに応えたいです。
だからと言って、あれもこれも教え込んで、型にはめようというのではありません。
大切なことは、「自ら道筋を探す経験そのもの」なのですから。

彼らが将来、アスリートとしてスポーツに取り組むかはわかりませんが、ウチのクラブで頑張ったことが、彼らの小学生時代の良い思い出になればいいなと思います。

ちょっと大げさかな。