ＳＣＴミニバスケットフィジカルサポート(066)

２００９．０７．２８　１７：３０～１９：００
夏休みに入り、ちょっと欠席が多めです・・・・。
今日の課題は、バランスとヒラメキとボール扱いの向上　でした。参加者１５名。

１．アップ
ジョッグのあと全員でストレッチ体操

２．手足同調トレーニング

1. ワニ歩き
2. カエルとび
3. Ｍ字歩き（足方向に進む）
4. Ｍ字歩き（背中方向に進む）

上記を１～４の順に３セット。各種目の距離はサイドライン～サイドライン。
今回も前回同様、ペースや休憩回数は各自にまかせた。

３．静的バランストレーニング

• ヒコーキ腹筋　２０秒間

４．ヒラメキ＋ドリブルトレーニング

• 計算コーンタッチ競争（ドリブルあり）
  1. コーン２０個に数字の１～１０を書いた紙をはりつけ、コート内にランダムに配置。
  2. 選手はエンドラインでスタート準備。
  3. 指導者が数字を言い、合計がその数字になるようにコーンをタッチして反対側のエンドラインまで走る。例えば「１０」と言われたら１と９、４と６など。
  4. コーンは必ず２回タッチしなければならない。同じコーンを２回タッチするのは禁止。
  5. コーンのタッチ回数を３回に増やす。
• 計算コーンタッチ競争（ドリブル+コーンをターン）
  上記をボールをドリブルしながら、タッチの代わりにコーンの周りを１周回る。回数を３回・４回・５回まで増やしてみた。

５．総合ランニングトレーニング

• ネコとネズミ　ヨコ１回

６．１ｏｎ１など　（Ｙ、Ｎコーチの補助）

《雑感》
今日もＮコーチと一緒に低学年組の指導補助。
１ｏｎ１は集中してやれていた。
やはり、対戦形式だと集中できるようだ。
Ｎコーチに、今まで習ったテクニックなども「こう使うんだよ」と見せてもらって、目を輝かせて見ていたのが印象的だった。

計算コーンタッチなどで、ボールから目を離してもドリブルを続けられるようにはなってきているので、あとはいかに、日頃ボールを触る時間を増やすかだが・・・・・。
そこまでの意識はないらしい。
やっぱり彼らにとってバスケは「習い事」の一つなのかなぁ。

僕が見ている中で、注目の成長株は、弟３人組。
小さいながらも負けん気が強く、ボール扱いもぐんぐん上手くなってきている。
バスケットらしい動きもできるようになってきた。

これから数年間で、どう化けるか楽しみである。

《次回に向けて》
バスケの上達につながる「楽しい」フィジカルトレーニングを研究すること。
子供たちと１対１の勝負ができるよう、自分自身もボールに慣れなければ。
自分もボールを触る時間を増やし、子供たちの相手が出来るようになろう。